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 前不久,我上了一节训练孩子跳跃能力和平衡能力的体育活动,我总感觉体育活动就应该达到一定的活动量,对孩子的体能要有一定的挑战。让孩子们在一次次的挑战中锻炼自己,提高自身运动能力但却忽视了现在孩子的体能特点,现在的孩子像“玻璃”一样被大人们保护着,害怕孩子磕了,碰了。以至于现在孩子的运动能力真的差到了极点,更别说自我挑战的能力了,我们班有个小男孩站在一张并不高的桌子上,两腿直哆嗦,还一边大声叫到:“老师,我害怕求求你抱我下来呀”我们大家都给他鼓励,可是一点都不管用,他还是站在那里大喊大叫后来,我发现这个小男孩家里特别惯他,上幼儿园还是奶奶抱着进教室。平时上幼儿园三天打鱼两天晒网,户外活动从来就一滴汗都不会出可想而知他的活动量是怎么样的。LqN一分六合,中小学德育网

这件事后,我感觉我对孩子们的要求过于急切了,总是想着一步登天,没考虑现在子的特点和孩子有的运动基础。因此,我觉得以后的体育活动对孩子的体能锻炼要循序断进,也要关注个别子的运动特点不能千篇一律,急于求成。
 

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关注孩子的运动特点

来源:一分六合  投稿人:皇城新星幼儿园  时间:2019-04-22