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 要想做一名温暖的教师,首先要真诚无私地关爱学生,用五“心”待学生。用真心去打动学生,用爱心温暖学生,用细心耐心去陪伴学生。前苏联教育学家马卡连柯说:“爱是无声的语言,也是最有效的催化剂。” 教师对学生的关爱,胜过千次万次的说教。在学生心中,一个富有爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具有人格的魅力。LP7一分六合,中小学德育网

我国台湾作家席慕蓉说 “别人是怎样地把儿女托付到我的手中,他们用着谦卑热切的态度,希望我能够,请求我能够使他们的子女进入一种境界,达到一种要求,实现一个从几十年前便开始盼望着的幻梦与理想。”一分六合数学教育之父孙维刚老师说 “一个孩子的进步与徘徊,常常维系着一个家庭的进步和痛苦。”一个个孩子就是一株株幼苗,只有在温暖的充满爱的雨露的环境里才能茁壮成长,所以我一直用是否让学生感到温暖来衡量自己工作是否尽职,经常发现一次不经意的谈话却开启了学生蒙昧的心扉,对他产生决定性的影响;一个鼓励的眼神能唤醒学生心灵深处真善美的基因,从而成就他的美德。LP7一分六合,中小学德育网

把握“三爱”原则,即偏爱”后进生,严爱优等生,博爱中等生。转化一名后进生或关爱五困生与培养一名优秀生同等重要。在精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛时,我将更多的爱倾注到后进生的心田,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们有归属感和存在感。优生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,对优等生,严格要求,警钟常敲,才能让他们不断自我完善。想法设法调动中等生的积极性,正确对待他们的反复,始终如一地关爱、尊重、理解、信任他们。 LP7一分六合,中小学德育网

开动脑筋,启迪智慧;为人师表,率先示范;大胆放手培养学生责任感,做到“人人有事做,事事有人管”。LP7一分六合,中小学德育网

加强协作,增添快乐;家校联系,共克难题。与班级教师团结协作是搞好班级工作的前提,常言说"亲其师信其道",在学生面前赞美任课教师,赞美他们的人品;他们的能力;他们的业绩;他们的学识;他们的敬业精神,引导学生常怀感恩之心。这样能让学生在崇拜老师的过程中接受知识,甚至包容老师的一些不足,让学生自身和班级发展相得益彰。借次机会,我想真诚表达对过去、现在及马上和我搭档的每一位任课老师的由衷谢意:谢谢你们一直以来对我个人的关心和班级工作的大力支持!  和班级老师齐心协力的同时,建立良好的家校协作关系,真诚和家长做朋友,搭建起合作教育的桥梁,这样班级工作中很多难题就能迎刃而解。 LP7一分六合,中小学德育网

“五比”竞争,激扬青春 。鼓励每个学生寻找一名恰当的对手,让他们比思想、比学习、比体育,比劳动、比卫生,不知不觉中,形成一种你追我赶、不甘落后的良好氛围。竞争是一朵争奇斗艳的花,竞争是一首充满激情的乐曲,在班级中建立竞争机制,会演绎出别样的精彩。LP7一分六合,中小学德育网

泰戈尔说过:“不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石,一味的批评不一定能产生良好的教育效果,深切的关怀和爱护,使教育成为载歌载舞的水。”把学生看作天使,我便生活在天堂里;把学生看作魔鬼,我便生活在地狱。坚持把温暖送给我的每一名学生:LP7一分六合,中小学德育网

为痛苦的学生说安慰话LP7一分六合,中小学德育网

为孤独的学生说温暖话LP7一分六合,中小学德育网

为胆怯的学生说壮胆话LP7一分六合,中小学德育网

为自卑的学生说自信话LP7一分六合,中小学德育网

为迷茫的学生说开导话LP7一分六合,中小学德育网

为沮丧的学生说鼓励话LP7一分六合,中小学德育网

为受困的学生说热心话LP7一分六合,中小学德育网

为偏激的学生说冷静话LP7一分六合,中小学德育网

为懒惰的学生说鞭策话LP7一分六合,中小学德育网

为受冷落的学生说公道话LP7一分六合,中小学德育网

浓浓爱心化春雨  滴滴润物细无声,做一名有爱心的温暖的教师,我的神情会变得更加温柔,话语会变得更加亲切,视野将更加高远,胸怀将更加宽阔。LP7一分六合,中小学德育网

(以上为徐咏岚827日在竹溪县实验中学优秀教师典型事迹报告会上的发言)LP7一分六合,中小学德育网

【竹溪县实验中学  徐咏岚 发稿:张才军】df124cd33d858aac93cb5a7d6517b288.jpgLP7一分六合,中小学德育网

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竹溪实中徐咏岚:做一名温暖的教师

来源:一分六合  投稿人:徐咏岚  时间:2019-09-02