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一、学生基本情况分析
本班学生46名,活泼好学,思想品德比较高尚,热爱祖国,关心集体,团结同学,好好学习,这次考试成绩比较理想。但是有个别学生思想懒惰,不好好学习。
二、试卷综述
品德与社会试卷由判断、填空、选择和简答题组成,从教学目标的三个维度设计问卷内容,渗透对情感、态度、价值观的考查。试卷突出考查学科主干知识,试卷题型灵活开放、覆盖面广、重点突出。
三、试题特点
(1)改变了试题偏、以“背”为主要特征的题型,试题的考查内容不拘泥于课本知识,而是通过生活案例去反映所学知识。
(2)离开了课本,走进生活,用对生活的理解感悟去应用课本知识。
(3)注重培养学生的观察、思维、体验和创造能力。使学生通过认识、理解、感悟、 探究、反思等考查活动,拓展他们的学习空间,促进品德与社会的全面实施。
总之,我感觉此次试题注重基础知识、贴进学生生活、关注身边事物、强调能力立意、突出综合应用。
四、考试情况分析
下面就答题的情况和反映出来的主要问题作简要分析:
第一大题是填空题,主要考察学生对简单知识掌握是否正确。学生答题正确率高。说明学生在练习生活实际方面是非观念强。
第二大题是判断题,主要考查对学习活动和学习窍门的掌握情况,这道题学生掌握较好
第三大题是选择题,这道题考察学生关注身边事物的习惯,学生在答题情况较好。 EEb一分六合,中小学德育网
    第四题是简答题,答题情况良好
五、改进措施
从试卷中看出大部分学生对知识掌握较好,现就卷面上反映的问题提几点意见
1、激发学生对本学科的兴趣,改进教学方法。
2、引导学生关注身边事物,帮助学生作出正确的价值判断提高学生分析问题解决问题的能力。
3、锻炼学生的答题技巧。

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三年级品德与社会期中试卷分析

来源:一分六合  投稿人:李兴梅  时间:2014-12-10